小五P12 例題動畫檔案錯誤問題 (2014/09/02)
回數/課數/單元: 翰數小五
頁數: P12
行數: P12
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國小五上自然與生活科技教師手冊 (2014/09/01)
回數/課數/單元: 單元一
頁數: 51
行數: 二十四節氣表
原始資料:

 二十四節氣表內容誤值

勘誤說明:

 請參考檔案

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解決103上翰數小一P6<<3D遊戲>>按鈕無法開啟 (2014/08/18)
回數/課數/單元: 解決103上翰數小一P6<<3D遊戲>>按鈕無法開啟
頁數: P6
行數: 3D遊戲
修正資料:

請老師針對【已安裝】與【無安裝】電子書選擇解決方式

一、已安裝電子書

1.          請點選<<教學資源>>內的<<數學小遊戲>>

2.          選擇非洲草原

3.          將資料夾內的檔案全部複製

4.          回上一層至數學小遊戲的資料夾內將複製的檔案全部貼上
 

5.          確認<<數學小遊戲>>內的檔案呈現如下圖,若有複製成功則會有紅框內的兩個檔案

6.          回到電子書P6頁,點選<<3D遊戲>>按鈕即可正常開啟

二、無安裝電子書

1.          請點選<<教學資源>>內的<<數學小遊戲

2.          選擇非洲草

3.          點選執行檔即可開啟遊戲

         

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高中魔力學測講義-公民與社會 (2014/07/21)
回數/課數/單元: 解答本單元2
頁數: 4
行數: 3、4
原始資料:

魔力大講堂答案

18.(C) 19.(D)

 

修正資料:

魔力大講堂答案

18.(D) 19.(C)

※原解析無誤

 

勘誤說明:

答案誤植

高中魔力學測講義-公民與社會 (2014/07/21)
回數/課數/單元: 單元17
頁數: 232
行數: 6
原始資料:

2.生產者剩餘是 Z 面積,消費者剩餘是 W+X 面積,總剩餘(社會福祉)是 W+X+X 面積

修正資料:

2.生產者剩餘是 Z 面積,消費者剩餘是 W+X 面積,總剩餘(社會福祉)是 W+X+Z 面積

勘誤說明:

文字標示有誤

高中魔力學測講義-公民與社會 (2014/07/21)
回數/課數/單元: 單元17
頁數: 231
行數: 6
原始資料:

2.例如:臺灣與日本自行車進出口市場,如圖B,均衡價格為 70 美元,均衡數量為 80

修正資料:

2.例如:臺灣與日本自行車進出口市場,如圖B,均衡價格為 80 美元,均衡數量為 80

 

勘誤說明:

數值有誤

102國小社會三下教用習作 (2014/04/18)
回數/課數/單元: 第三單元 3-2小小購物專家
頁數: 15
行數: 第1題
原始資料:

1. 統一發票的開立日期正確。

修正資料:

1. □統一發票的開立日期正確。

勘誤說明:

習題中發票年分與牛奶盒年分不符故該選項不需勾選

102高中基礎化學(三)互動式講義勘誤 (2014/03/24)
回數/課數/單元: 高中 基礎化學(三)互動式講義 解答本
頁數: P.8
行數: 範例6的類題1
原始資料:

(2)(B)

修正資料:

(2)(A)

勘誤說明:

原答案為(B),經對照解析及題目後,答案更正為(A)

102版國小社會5下課本第二單元第3課第27頁第4~6行 (2014/03/07)
回數/課數/單元: 102版國小社會5下課本第二單元第3課
頁數: 第27頁
行數: 第4~6行
原始資料:

 經濟方面,日本政府控制較賺錢的米、糖、樟腦等交易,並列為專賣項目,也制定法令......

修正資料:

  經濟方面,日本政府控制較賺錢的米、糖、樟腦等交易,也制定法令......

勘誤說明:

列為專賣項目的沒有米、糖,只有樟腦,故刪除此句「並列為專賣項目」,對於造成老師教學困擾,深感抱歉。日後再版修訂時將更正。

國中社會地理科備課用書 (2014/03/04)
回數/課數/單元: 第一章 南部區域
頁數: 53
行數: 標題
修正資料:

102年八下地理備課用書,P53,四、教學大發現」標題,

經編輯部查證,原標題為誤植,應更正為橫斷山區為什麼有一山有四季,十里不同天的說法」?此部分訛誤將於下期修訂時進行更正,謝謝!
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