105-八下社會課本頁189勘誤 (2017/02/20)
回數/課數/單元: 國中八下社會課本第四篇課後閱讀
頁數: 189
行數: 4
原始資料:

自2014年5月發生駭人聽聞的捷運隨機殺人事件後,直到2015年5月,又出現北投國小女童遭到割喉的案件,震驚了臺灣社會,也使得死刑存廢的問題再度引發討論。

修正資料:

自2014年5月發生駭人聽聞的捷運隨機殺人事件後,直到2015年5月,又出現國小女童遭到割喉的案件,震驚了臺灣社會,也使得死刑存廢的問題再度引發討論。

勘誤說明:

 原文是指「北投區的國小女童遭到割喉的案件」,但誤植專名號,致使內容有誤,現勘誤為「國小女童遭到割喉的案件」。

105-八下社會課本勘誤 (2017/02/16)
回數/課數/單元: 給同學的話
頁數: 1
行數: 7~8
原始資料:

           本學期,我們將介紹臺灣的環境、臺灣的歷史、個人與社會生活。除了課文與豐富的圖、表資料,還提供小幫手、隨堂練習、課後閱讀、知識連結等,希望對你的學習有幫助。

修正資料:

           本學期,我們將認識中國與世界的地理環境、近代中國的歷史,以及與日常生活相關的法律常識。除了課文與豐富的圖、表資料,還提供小幫手、隨堂練習、課後閱讀、知識連結等,希望對你的學習有幫助。

勘誤說明:

內容誤植

105 九下歷史備課用書 頁148 趣味歷史 內容錯誤 (2017/02/15)
回數/課數/單元: 國中 105 九上歷史備課用書 趣味歷史 希特勒為何以「?」字作為納粹黨旗標誌?
頁數: 頁148
行數: 趣味歷史 第二項
原始資料:

 ◎希特勒為何以「卍」作為納粹黨旗標誌?

希特勒親自設計的黨旗為紅底白圓心,中間嵌一個黑色「卍」字。希特勒對此設計非常滿意,認為「這是一個真正的象徵」。他在《我的奮鬥》一書中說:「紅色象徵我們這個運動的社會意義,白色象徵民族主義思想。「卍」字象徵爭取阿利安人勝利鬥爭的使命。」後來,希特勒還為他的衝鋒隊員和黨員設計了「卍」字臂章和「卍」字錦旗。

 

◎「卍」的淵源說法

1 根據納粹黨名設計的。納粹黨的意思是「國家社會主義勞工黨」,在德文中「國家」和「社會」的字頭都是「S」,兩個字頭交錯重疊在一起,就形成了「卍」字形狀。

2 希特勒受到一個名叫「新聖堂騎士團」反猶組織的影響。這個組織認為,阿利安人是最優秀的民族,必須保持其純潔的血統,世界才有希望。這與希特勒的觀點是一致的。這個組織的發起者,是一個傳教士兼占星家,他為希特勒占卜,預言他日後將是震撼世界的人。聽了這些話,希特勒很振奮。而這個組織的標誌符號就是「卍」字,所以他在後來設計黨旗時,選用了這一符號。

修正資料:

 ◎希特勒為何以「?」作為納粹黨旗標誌?

希特勒親自設計的黨旗為紅底白圓心,中間嵌一個黑色「?」字。希特勒對此設計非常滿意,認為「這是一個真正的象徵」。他在《我的奮鬥》一書中說:「紅色象徵我們這個運動的社會意義,白色象徵民族主義思想。「?」字象徵爭取阿利安人勝利鬥爭的使命。」後來,希特勒還為他的衝鋒隊員和黨員設計了「?」字臂章和「?」字錦旗。

 

◎「?」的淵源說法

1 根據納粹黨名設計的。納粹黨的意思是「國家社會主義勞工黨」,在德文中「國家」和「社會」的字頭都是「S」,兩個字頭交錯重疊在一起,就形成了「?」字形狀。

2 希特勒受到一個名叫「新聖堂騎士團」反猶組織的影響。這個組織認為,阿利安人是最優秀的民族,必須保持其純潔的血統,世界才有希望。這與希特勒的觀點是一致的。這個組織的發起者,是一個傳教士兼占星家,他為希特勒占卜,預言他日後將是震撼世界的人。聽了這些話,希特勒很振奮。而這個組織的標誌符號就是「?」字,所以他在後來設計黨旗時,選用了這一符號。

勘誤說明:

 誤將納粹的「?」打成同音的「卍」。

檔案下載: 連結 (請打開此檔案瀏覽)
國中綜合版歷史科大滿貫複習講義(全) (2017/02/08)
回數/課數/單元: 國中綜合版歷史科大滿貫複習講義(全)
頁數: 請見勘誤資料
行數: 請見勘誤資料
原始資料:

 請見下方勘誤表格

修正資料:
回數/課數/單元
頁數
章節/
行數
原為
更正為
第三冊
單元11
P138
題組活用題
第31題
答案:(A)
解析:葡萄牙最早發現新航路東來,其路線為「甲」。
答案:(D)
解析:海上絲路是由西班牙到中國的航線,由西班牙所經營
第五冊
單元16
P206
跨科統整題組
第32題
答案:(A)
解析正確
答案:(B)
解析正確

 

國中綜合版國文科大滿貫主題探索 (2017/02/08)
回數/課數/單元: 國中綜合版國文科大滿貫主題探索
頁數: 請見勘誤資料
行數: 請見勘誤資料
原始資料:

 請見下方勘誤表格

修正資料:
回數/課數/單元
頁數
章節/行數
原為
更正為
單元玖探索應用文/題辭
P.134
1.壽慶
(1)男壽

松柏長青、南山並壽、齒德俱尊、南極騰輝、松鶴延齡、椿庭長青

更正:
松柏長青松鶴延齡男女皆可通用
單元玖探索應用文/題辭
P.134
2.婚嫁
(1)訂婚
白首成約締結良緣、緣訂三生、文定之喜
更正:

白首成約締結良緣訂婚與結婚皆可通用

單元玖探索應用文/題辭
P.134
4.哀輓
(1)男喪
哲人其萎、典型宛在、千秋永訣、風摧春萎、高風安仰、功勛不朽、英氣長存、北斗星沉、福壽全歸、跨鶴仙鄉、泰山其頹、良木其壞
更正:
福壽全歸男女皆可通用

 

國中翰林版數學8上教學式講義 (2017/02/08)
回數/課數/單元: 國中翰林版數學8上教學式講義
頁數: 請見勘誤資料
行數: 請見勘誤資料
原始資料:

 請見下方勘誤表格

修正資料:
回數/課數/單元
頁數
章節/行數
原為
更正為
4-3
137
第3題講解題
……,求大圓的半徑。
……,求圓的半徑。
4-3
140
學習即時通第3題題目
3.如右圖,……,若AP=BQ=CR=DS,……
3.如右圖,……,若AP=BQ=CR=DS=2,……
4-3
142
進階題
第7題
7.如圖(二),……,則此正八邊形的邊長為2-√2公寸。
7.如圖(二),……,則此正八邊形的邊長為222公寸。
解答篇
32
左欄
第27行
7. 2-√2
7. 222
解答篇
32
右欄
第20行
∴正八邊形邊長為(2-√2)公寸
∴正八邊形邊長=√22-√2)=(222)公寸

 

國中翰林版地理8上新無敵試題寶典 (2017/02/08)
回數/課數/單元: 國中翰林版地理8上新無敵試題寶典
頁數: 請見勘誤資料
行數: 請見勘誤資料
原始資料:

 請見下方勘誤表格

修正資料:
回數/課數/單元
頁數
章節/行數
原為
更正為
第一篇第4章
33
第17題/第1行
人口性別比為17
人口性別比為117

 

國中翰林版8上A卷公民 (2017/02/08)
回數/課數/單元: 國中翰林版8上A卷公民
頁數: 請見勘誤資料
行數: 請見勘誤資料
原始資料:

 請見下方勘誤表格

修正資料:
回數/課數/單元
頁數
章節/行數
原為
更正為
第6回
6-2
三、第5.題
(C)
(C)(D)皆可
解題小幫手第6回
 
三、第5.題
(C)
(C)(D)皆可

 

105七下課本頁6勘誤 (2017/01/24)
回數/課數/單元: 國中 七下社會課本地理篇臺灣之最
頁數: 6
行數: 臺灣之最地圖
原始資料:

 詳見附件檔案

修正資料:

 詳見附件檔案

勘誤說明:

 地圖標示錯誤

檔案下載: 連結 (請打開此檔案瀏覽)
國中國文三下第六冊 (2017/01/17)
回數/課數/單元: 國中國文三下第六冊習作
頁數: 15
行數: 下半欄第1行
原始資料:

(C)「雲來山更佳」是這首小令的題目

修正資料:

(C)「雁兒落兼得勝令」是曲牌名

勘誤說明:

此題設計不佳,乃為編輯疏失,將於下版修訂一併更正。

造成老師教學困擾,還請見諒。

第一頁   <上一頁   [1]  2  3  4  5  6  7  8   下一頁>   最後一頁